本网讯（通讯员 陈永贵）为加强“形势与政策”课程建设，推动学院集体备课制度化、常态化、见成效，10月29日下午，形势与政策教研室在求是楼207召开专题教学备课会。备课会由教研室主任陈永贵主持，教研室在校教师参加。
集体备课会首先学习传达了教育部印发的《高校“形势与政策”课教学要点（2026年下辑）》精神，教学要点要求，高校“形势与政策”课要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平党建思想，贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，重点学习领会党的二十届五中全会精神，生动讲述我国高质量发展的精彩故事，全面展现“十五五”良好开局的发展之势，深刻阐释强党强国的内在逻辑，教育引导青年学生树立远大志向、勇担时代重任，在新征程上跑好历史接力赛。
集体备课会结合教学要点，依托教育部社会科学司、思想政治工作司委托中共中央宣传部时事报告杂志社编辑出版的《时事报告（大学生版）》形势与政策课专题讲稿，经过集体讨论，原则上确定本学期“形势与政策”课专题教学单元。
一是科学认识当前经济热点问题。通过本专题讲授旨在通过全面准确分析加紧培育壮大新动能、促进服务业优质高效发展、深入整治“内卷式”竞争、防范化解重点领域风险等重大战略部署的必要性、紧迫性，引导学生理性看待当前经济热点问题，以全面、辩证、长远的眼光把握经济大势，读懂中国经济运行的底层逻辑，坚定发展信心。
二是人工智能：一个划时代的重大技术变革。通过本专题讲授旨在引导学生深刻认识到，人工智能技术发展越是一日千里，向上向善、造福人类的方向越要正确锚定，监管治理的尺度越要精准把握，防范失控的措施越要及时完善。鼓励学生不仅要做技术的创造者，更要做规则的构建者、伦理的守护者。使学生认识到这既是责任，也是人工智能事业能否行稳致远的关键。
三是构建更加公正合理的全球治理体系。通过本专题讲授旨在引导学生深刻认识全球治理体系变革的历史逻辑与现实紧迫性，理解现有体系的成就与困境；帮助学生全面把握中国提出全球治理倡议的核心理念与实践路径，明晰中国推动全球治理体系改革的责任担当；引导学生正确认识中国在完善全球治理中的理念创新与行动贡献，树立人类命运共同体意识，认同中国负责任大国形象。
同时，鼓励和支持形势与政策任课老师在紧扣教学要点和专题讲稿的基础上，根据自己的专业特长和研究优势，灵活开展专题教学，探索专题教学与专业知识的深度融合，更好地服务于学生成长成才的育人目标和立德树人根本任务。
集体备课会上，各位老师还就教研室教学计划、校领导进思政课堂专项任务、党的创新理论学习、课堂教学中发现或存在的问题以及教学心得体会进行了交流，提出了好的意见和建议，进一步明确了科研教学努力的方向。
初审/蔡明广
二审/刘卫民
三审（一校）/杨嘉颖
二校（编辑）/徐皓雅
三校/张雨雪
