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学院2025年暑期马克思主义原著“精讲精学精练”学术活动第二讲顺利开讲

发布时间:2025-08-19  点击:[]


本网讯(通讯员 李诗佳 谢瑶)8月15日下午,马克思主义学院2025年暑期马克思主义原著“精讲精学精练”学术活动第二讲,在腾讯会议平台线上顺利开展。

本次活动聚焦“欧洲工人运动中的机会主义及其批判”主题,以列宁《怎么办?》为核心研读书目,由彭颜红教授主讲,李齐老师主持,学院23级、24级、25级全体研究生共同参与。

 

活动伊始,李齐老师代表学院向主讲人彭颜红教授及全体参会研究生致以热烈欢迎,并系统介绍了彭教授在马克思主义理论研究、工人运动史分析等领域的学术积淀——包括其主持的相关省部级课题、发表的核心期刊论文及获得的教学科研奖项,不仅让同学们对彭老师的学术背景有了全面了解,更为本场围绕“机会主义批判”的学术研讨奠定了严谨氛围。

 

报告展开环节,彭颜红教授首先明确“欧洲工人运动中的机会主义及其批判”与《怎么办?》的深度关联。她指出,19世纪末20世纪初的欧洲工人运动中,机会主义思潮逐渐抬头,其否认革命理论的指导作用,主张放弃无产阶级政党领导,弱化阶级斗争的观点,严重阻碍了共产主义运动的发展。而列宁的《怎么办?》正是针对这一错误思潮,尤其是俄国经济派(机会主义在俄国的具体表现)的系统性批判著作,是捍卫马克思主义革命原则、指导无产阶级政党建设的重要文献。

 

随后,彭颜红教授向同学们介绍了《怎么办?》的写作背景。她指出,这部重要著作是列宁在与经济派的斗争中写下的具有战斗性的著作,是关于建立新型无产阶级政党的重要论述,具有极高的历史价值。

 

紧接着,彭颜红教授从六个部分逐一向同学们阐述了《怎么办?》的主要内容。基于该文的主要内容,彭教授深入分析了列宁对考茨基的“灌输”思想的支持态度,并强调社会主义理论是资产阶级知识分子从外部灌输给无产阶级,而不是无产阶级在行动的过程中自发产生的。这一观点对于理解如何构建无产阶级革命理论和社会主义建设及其发展具有重要意义。

 

最后,彭颜红教授深刻分析了《怎么办?》的重要价值。作为列宁的一部重要著作,《怎么办?》具有极高的理论价值和实践价值。这部著作不仅丰富了马克思主义建党理论和思想政治工作理论,也推动了俄国革命运动和国际共产主义运动的发展,对当代具有重要的启示意义。

 

报告尾声,李齐老师作总结发言。他对彭颜红教授围绕“欧洲工人运动中的机会主义及其批判”主题,结合《怎么办?》展开的细致讲解表示感谢,并鼓励同学们进一步梳理列宁机会主义批判理论的逻辑脉络,将经典著作中的方法论融入新学期的学术研究与理论学习,不断提升自身的理论辨析能力与学术素养。 至此,马克思主义学院2025年暑期“精讲精学精练”学术活动第二讲在同学们的积极互动与深入思考中圆满结束。(审核 刘卫民 李齐)

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