个人简介：
彭扬帆，女，1989年出生，2017年毕业于华中师范大学社会学院社会学专业，社会学博士，武汉工程大学马克思主义学院副教授。主讲《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等课程。
近年来，主持国家社科基金青年项目、教育部人文社会科学研究青年项目、湖北省社科基金一般项目等各类课题多项，在CSSCI、中文核心等期刊公开发表论文十余篇，研究成果获市级优秀社科成果奖三等奖等。入选教育部课程思政教学名师和教学团队、湖北省线上线下混合式一流课程、湖北省第七届高校青年教师教学竞赛三等奖（文史组）、湖北省高校思想政治理论课名师示范课堂、湖北省“荆楚百优”宣传思想文化青年人才、湖北省优秀青年社科人才等。
研究方向：社会边缘群体及社会工作研究、社会治理研究。
代表性成果：
1.创伤记忆的重构——一项有关失独群体的研究，江西人民出版社，2020年版，独著。
2.选优扶强：老少边区特色农业“一县一业”格局何以形成——盐池滩羊的纵向案例研究，管理世界，2023年第7期，第二作者。
3.失独人群的适应困境及社会工作干预研究——以湖北省Y县的失独人群为例，社会工作与管理，2021年第2期，独作。
4.论社会记忆对个体记忆的重构——以失独人群为例，理论月刊，2021年第2期，第一作者。
6.失独老年女性挣扎、妥协与异化：记忆中的身体，中国老年学杂志，2020年第18期，独作。
7.科学运用“四种形态”锻造廉洁文化，江汉大学学报（社会科学版），2020年第2期，独作。
8.社会支持视域下失独老人的心理健康援助，中国老年学杂志，2018年第22期，独作。
代表性项目：
1.文化创伤视角下失独人群的适应困境及应对策略研究，国家社科基金青年项目，19CSH050，主持。
2.失独群体的创伤记忆研究，教育部人文社会科学研究青年项目，18YJC840029，主持完成。
3.创伤记忆及其建构——基于湖北省的调查，湖北省社科基金一般项目（后期资助项目），2018049，主持完成。
4.科学运用“四种形态”问题研究，黄冈市党内法规研究中心开放基金项目，201902803，主持完成。
5.社会工作专业人才核心技术能力培养中的实验教学设计，校级教研项目，2019CE43，主持完成。
