（通讯员 陈永贵）为传达教育部和省教育厅关于“形势与政策”课程建设最新要求，交流党的二十大精神“三进”工作做法和经验，进一步加强对全省“形势与政策”教育教学工作的指导，11月4日下午，湖北省高校“形势与政策”分教指委交流会在我校西北区3号楼召开。分教指委主任委员、武汉理工大学马克思主义学院院长朱喆教授，副主任委员兼联络员、武汉工程大学马克思主义学院舒先林教授，武汉大学马克思主义学院金筱萍教授、武汉科技大学王军教授、湖北中医药大学马克思主义学院院长胡慧远教授、湖北文理学院马克思主义学院院长王奎教授、襄阳职业技术学院马克思主义学院院长王欣教授等委员出席会议。中宣部《时事报告（大学生版）》湖北教学中心万福元主任、湖北中医药大学马克思主义学院形势与政策教研室主任卢江副教授、武汉工程大学马克思主义学院院长曹胜亮教授和形势与政策教研室主任陈永贵副教授作为特邀专家学者参加了交流会。会议由舒先林主持。
曹胜亮院长代表武汉工程大学马克思主义学院致欢迎辞，感谢“形势与政策”教指委多年来对武汉工程大学马克思主义学院的教学科研及学科建设等方面的大力支持和鼎力相助。并指出通过经常性的举办这种“走出去、引进来”的交流会，为院校间马院提供学习交流机会，分享学习交流经验，共同提升育人成效。同时，曹院长指出要紧紧围绕高校“形势与政策”课教学改革、问题瓶颈解决、教学质量提升等方面做好规划、统筹安排、及时总结、加大宣传，这对抓好全省高校思想政治教育工作，推动高校课程建设具有重要意义。
交流会上，朱喆传达了教育部和省教育厅关于“形势与政策”课程建设最新要求，并结合最新要求提出了几点指导意见。一是围绕新时代如何加强高校“形势与政策”课程建设做好调查研究。在高校新开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的新形势下，全省高校应根据全国高校“形势与政策”分教指委和省分教指委和中宣部、教育部、中共中央党校、中央政策研究室的最新指示，在“形势与政策”教育教学过程中，要紧扣理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性的课程建设定位，对《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》的执行情况进行调研，摸清实情，建言献策。二是围绕新时代高校“形势与政策”课程建设的意义、价值和方法加强理论研究。“形势与政策”课在高校思政课程体系中是一门大课，担负着大量而繁重的教学任务，能否持续推动高校“形势与政策”课教学改革取得成效，事关高校思想政治教育工作的整体成效，各级教育主体应针对师资队伍、教材体系、教学要点、讲授内容、教学评估体系等课程建设的意义、价值和方法加强理论研究，形成理论成果，指导课程建设。三是围绕高校“形势与政策”课“如何上、教什么、怎样讲”的问题加强课程建设。针对这一问题，当下“形势与政策”课应站在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的高度，在突出讲清楚中国特色社会主义伟大事业取得历史性成就的同时，还要讲清楚全面建设社会主义现代化国家新征程中面临的问题和挑战，增强学生忧患意识和紧迫感，引导学生正视问题、分析问题、解决问题，以实际行动为中华民族伟大复兴贡献力量。四是围绕高校“形势与政策”课建设加强省际分教指委尤其是与示范省分教指委间的工作经验交流。后疫情时代，湖北省“形势与政策”分教指委要在两个层面上加强工作经验交流和培训，一是按照教育部和省教育厅最新要求，组织力量，加大“走出去、引进来”，加强省与省之间分教指委尤其是与示范省分教指委间的工作经验交流学习。二是规划好、安排好湖北省高校“形势与政策”分教指委年度会议暨培训会，加强省内高校马克思主义学院“形势与政策”课程建设的工作经验交流。同时，加大对湖北省高校“形势与政策”课程建设工作经验的总结宣传。
万福元介绍了后疫情时代我省高校“形势与政策”课程建设和教学进展情况及其存在问题。舒先林总结了分教指委过去三年来的工作，提出了关于2023年年会暨培训研讨会会议名称、主题、议程、研讨组织方式等方面的意见建议，以及其他需要研究商定的事项。随后，与会人员围绕湖北省高校“形势与政策”教学改革创新、“形势与政策”课推进党的二十大精神“三进”工作做法与经验、分教指委2023年年会暨培训研讨会筹备、2024年分教指委工作思路和要点等进行了广泛交流和讨论，为即将在12月中上旬召开的2023年湖北省“形势与政策”分教指委年会暨学习贯彻习近平文化思想研讨会作了充分准备。（审核人 曹胜亮）
