（通讯员 沈洁）8月23日上午，学院2023年暑期马克思主义原著“精讲精学精练”学术活动第七讲在腾讯会议顺利举行。本次“三精”学术活动特邀北京大学马克思主义学院副院长、博士生导师刘军教授主讲，学院全体青年教师和研究生参加了此次学术活动。活动由李齐老师主持。
会议伊始，李齐老师首先感谢刘军教授在暑期参加学院的“三精”活动，并向参会的师生们介绍了本次主讲人刘军教授的教学科研情况以及获得的科研成果和奖项。本次“三精”活动研读的篇目是列宁的“晚年遗嘱”。刘军教授首先从总体上介绍了列宁“晚年遗嘱”的创作背景、重要内容以及思想精髓，随后从“晚年遗嘱”的文本考察、“晚年遗嘱”的理论逻辑、“晚年遗嘱”的当代启示三个部分展开细致讲解。
刘军教授首先以“何为晚年遗嘱”为话题进入讲解，引发了师生们的共同思考，通过列举和讲解马克思主义发展史上恩格斯“政治遗嘱”、普列汉诺夫“政治遗嘱”以及众多学者对遗嘱的狭义和广义释义，指出列宁的“晚年遗嘱”不是狭义的遗嘱，而是用“遗嘱”来概括列宁生命垂危时刻留下的政治遗言。同时，刘军教授为师生们介绍了学界关于列宁“晚年遗嘱”的主要三种看法，在此基础上说明列宁的“晚年遗嘱”包括三封书信和五篇文章，并详细讲解了各个文本的主要内容。
在研读“晚年遗嘱”的理论逻辑时，刘军教授表示对列宁“晚年遗嘱”主要内容的把握，应该打破单纯的时间顺序，从理论逻辑的整体高度把握列宁晚年文献间的逻辑层次关系。除此之外，他还强调要打破单篇阅读的局限，列宁的“晚年遗嘱”在内容上是相互关联的系统整体，并从逻辑结构上将其分为“从世界历史发展规律的高度讨论俄国社会主义革命和建设的合法性和可能性”、“从社会主义运动史的角度提出新社会主义观，包括工作重心和主要任务的变化”、“经济—政治—文化三位一体的系统改革创新论”等三个逻辑层次，并重点讲解了列宁“晚年遗嘱”中关于经济建设、政治制度改革、文化革命的具体内容。
基于以上分析和解读，刘军教授指出了列宁“晚年遗嘱”的当代启示：一是把握世界历史发展的辩证法，具体问题具体分析；二是坚持系统思维，注重国家制度创新的系统性和整体性；三是正确处理资本、政权、劳动者三者之间的关系；四是强化人民监督，加强执政党建设。在讲解列宁“晚年遗嘱”的过程中，刘军教授的阐述详略得当、层次递进、深入浅出，使师生们对列宁“晚年遗嘱”有了更为深层次的了解，为师生们的学术研究提供了新的创作角度。
此次“三精”学术活动为师生们深入了解列宁的思想提供了平台，也为师生们了解列宁晚年思想对中国式现代化的重要意义提供了帮助。深入了解作为继承和发展马克思、恩格斯思想的重要理论家的列宁的思想，有助于师生们更加完整地理解马克思主义发展脉络，更有助于师生们牢固树立马克思主义信仰。（审稿人 李齐）
