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平凡中的坚守与担当——记疫情中的何景春教授

发布时间:2020-02-17  点击:[]

【通讯员刘会】这是一个不平凡的春节,这是一个不一样的假日。在无数个不平凡的日子中,有无数个平凡与伟大。有的人在伟大中发光,有的人在平凡中坚守。

自从听到新冠肺炎的消息之后,何景春教授对疫情的关注一直就没有放松过,对工作的关心、对学生的关爱一直也没有停止过。他将人民利益放在第一位,将学生的身心健康与学习放在第一位,在这个特殊的时期,体现着党员的初心与使命,体现着教师的职责与担当。

一、率先垂范:律己律人律乡亲

何景春教授是我校马克思主义学院教授。他的老家在黄梅,是鄂东黄冈市下属的一个县,与安徽、江西交界。每年春节,何教授都要携家人一起回家过年。2020年1月17日,腊月二十三,是南方的小年。过年的气氛已经非常浓厚,到处是安庆祥和的热闹景象。同很多武汉人一样,何教授满怀喜悦的心情返回了老家黄梅。那里有很多亲人,有很多朋友,过年的气氛更浓厚,更热闹。不过,今年的春节很特别。回家的第二天,天气就不大好了,开始不停的下雨。连绵不断的阴雨,使得乡村的道路湿滑泥泞,更加不大好走。一家人就宅在家里,基本上没有外出,处于一种自觉隔离状态。

1月20日,在看到钟南山教授的讲话之后,他意识到了武汉疫情的严重性。为了不给乡亲们造成困扰,带来不必要的麻烦,何教授一家人主动将自己隔离起来。23日早上,他突然在手机上看到了武汉封城的消息,心里一紧。疫情的发展已超出想象。然而,对于一名共产党员,对于一名思政课教师,空间的隔离阻挡不了内心的热情。他关心仍然坚守在武汉的同事,提前思考开学后工作的开展。他计算着自己的隔离时间,希望过了隔离期就可以返回武汉。没想到,随着疫情的迅速扩展,黄梅也于正月初一开始封城——车辆禁行、交通封闭、严防严控。

黄冈是全国疫情最严重的地级市之一,确诊和新增病例人数一直高居全国前列,形势异常严峻。春节假期即将结束,而归程仍是无期。面对越来越严峻的形势和无法返汉的困境,何教授迅速调整心态,积极配合地方政府抗击疫情工作安排。他严格遵守防控要求,居家严防死守,决不外出,他是整个社区居家防守时间最长的武汉人。在互联网上,在朋友圈里,在家人群里,他时刻关注网络舆论动向,积极宣传防疫抗疫正能量。积极锻炼身体,增强抵抗力,为重返岗位后迅速开展工作创造条件。

隔离期结束后,何教授主动向社区提出加入了防疫抗疫工作。他利用空闲时间积极宣传国家防疫政策,讲解抗疫形势,疏导居民情绪,为社区防疫工作奉献力量。有的社区工作人员劝何教授说:“何教授,你年纪大了,在家里呆着就可以了。”何教授笑着说:“大家放心吧,我身体好得很。现在是战疫最艰苦的时候,也是最能体现共产党员本色的时候。我是一名党员,就应该在这个时候冲锋在前,为早日打赢这场抗疫战争做贡献。”

二、以身作则:尽心尽力尽使命

在抗击疫情的同时,何景春教授充分利用难得的假期空闲时间,积极开展科研和教学工作。没有了亲朋好友之间的你来我往,时间便多了一些。恰逢国家社科基金课题申报的关键时刻,他决定利用这个寒假,做好基金申报工作。他积极思考选题,阅读相关文献,组织申报团队,修改申报文本。字斟句酌,反复推敲,数易其稿。因曾是学院主管科研工作的副院长,他深知国家社科基金在科研中的分量。它既是学院科研工作重头戏,也是大学教师的职责和使命。他要充分利用这个假期,让自己的科研工作再上一个新台阶,为学院的科研工作做贡献。

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鉴于疫情的发展,学校下发了全面开展网上教学的通知,要求“停课不停学”,积极开展网上教学工作。尽管何教授已经55岁,但他义无反顾地投入到新教学方式的探索中去。在接到学校的通知后,他立即展开了建课工作。然而,如何开展网上建课、上传课件、录制视频,组织课堂教学互动、学生考核,对于他来讲,都是新事物,都是新挑战,都要从头开始,一点一滴学习。不过,对于他而言,最大的难题不是技术挑战,而是硬件不足。老家没有宽带网络,资源稀缺。他曾想到亲戚家去蹭网,但考虑到疫情形势依然严峻,只得打消了这个念头。最后,何教授想到了通过手机进行操作。在小小的手机屏幕上,摸索着建课软件的使用方法。有时候碰到一个弄不懂的步骤,一盯就是半天。时间长了,眼睛总是酸涩疼痛。何教授爱人看到了,就劝他道:“你这半天啥都摸索不出来,等摸索出来眼睛又要出毛病。不如找个学生或者年轻教师帮你把网课建一下,你到时上课就可以了。”他回答到:“教师本来就是边学边教,边教边学,要适应时代的发展。网络教学作为辅助手段,是一个发展趋势。现在正好趁着这个假期,把这一关给拿下来。再说,年轻人上有老,下有小,需要照顾家人。同时又要搞科研,还要做教学,比我们辛苦多了。还是我自己慢慢来学习吧。”就是通过这种坚持不懈的精神,何教授完成了新学期课程的构建,为新学期网络课程的顺利开展打下了坚实的基础。

除了做好科研和教学准备工作外,还要对研究生进行指导。作为研究生导师,何教授名下还有6名研究生需要指导。这6名学生中,有2个是毕业班研究生,2个是需要开题的研究生。研究生学位论文的开题、写作工作,都需要导师付出大量的心血,工作非常繁重。没有办法面对面指导,手机沟通就成为师生之间联系的主渠道。为了让学生重视疫情防控,强化持续学习,他每天都要和学生进行联系,了解学生的身体健康状况,掌握学生的学习情况。他通过微信群向学生提出了“三要三不要”:一是要配合所在地机构做好隔离工作,在抗疫中做好自我防护,不要心存侥幸、麻痹大意;二是要积极传播正能量,提高政治敏锐性和鉴别力,不要信谣传谣、迷失方向;三要牢记师生约定,抓好学业,不要忘记学业、放任自流。6名学生牢记老师的嘱咐,在家里自觉隔离,主动加强学习,化不利为有利,积极进行论文的开题和写作,开展研究工作。

三、无私奉献:有情有意有担当

作为学院的老领导,何教授还一直关心同事的身心健康和工作情况。学院里面有老师家在汉口,位于疫情中心,各方面困难较多,心理压力较大。何教授经常发信息给他们,鼓励他们以乐观的精神、积极的心态面对疫情,相信党和政府,坚守在家,直到战胜疫情,取得胜利。同时,作为曾主管学院科研的副院长,何景春教授趁此机会为新旧领导班子工作的衔接作出了很多贡献。他经常通过电话为接手工作的金诗灿副院长答疑解惑,毫无保留地将自己的工作经验倾囊相授。比如:哪一个阶段的工作重点是什么,哪些环节容易出现问题,出现问题该去和哪个单位哪个部门进行沟通;课程怎么安排,老师擅长领域是什么;学生当中有哪些特殊情况。曹胜亮院长在谈到何教授时说:“何院长是我的同事,更是我的师长和引路人。他在工作中经常给予我们年轻人无私的帮助,使我们能够顺利地熟悉工作、开展工作。”

这就是一位大学教师的使命,这就是一位思政课教师的情怀,这就是一名共产党员的初心。敢于担当,勇于负责,迎难而上,他以自身的实际行动诠释了工大精神!正因为有这样的默默付出、有这样的“疫”往无前,才汇聚成打败疫魔的强大信心,才凝集成战胜疫情的强大底气。

没有一个冬天不能跨越,没有一个春天不会来临。所有的困难都是最好的铺垫,勃勃生机已经蓄势待发,春风正在来的路上!我们坚信,在党中央、省委、市委的坚强领导下,我校全体党员干部时刻牢记共产党员的初心使命,将责任抗在肩上,将担当握在手中,将人民的安危放在心中,团结带领广大师生员工发挥人民战争的威力,共克时艰、共渡难关,冲锋在前,奋战在先,一定能打败病毒,迎接胜利的到来!

【审稿人 曹胜亮】

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