（通讯员 平英志）为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设系列重要指示精神，全面落实校党委工作部署，进一步破解思政课教学难题、提升育人实效，马克思主义学院于2025年6月13日上午在求是楼112会议室召开思政课建设工作专题会议。学院领导班子成员及全体思政课教师齐聚一堂，共商思政课质量提升大计。会议由副院长常城主持。
会议伊始，院长曹胜亮详细传达了校党委常委、纪委书记、监察专员方文海书记6月4日在学院思政课建设调研座谈会上的讲话精神，剖析了我院思政课教学面临的问题和挑战。方书记强调：一要高度重视思政课的关键性，是立德树人关键课程；二要高度重视思政课的基础性，把本科生思政课当成基础性工作；三要增强主动性，立足于学院自身开展工作，着力提升课堂吸引力；四要强化“系统性”思维，推动各部门协同发力；五要追求“实效性”，以实实在在的“到课率、前排就坐率、抬头率”作为检验标尺，上好思政课。
随后，曹胜亮院长带领全体教师再次深入学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神及习近平总书记对高校思政课建设的重要指示精神。学习聚焦思政课作为落实立德树人根本任务“关键课程”不可替代的战略地位，重温了解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的核心要求。曹院长结合教学实践，对“八个相统一”的核心内涵进行了重点阐释和深度解读，强调这是提升思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的“金钥匙”。指出坚持思政课建设要与党的创新理论同频共振，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心构建课程教材体系，把道理“讲深、讲透、讲活”，提升思政课的政治性、思想性、学术性、专业性、针对性和吸引力，不断推动思政课内涵式发展。
副院长金诗灿结合学院发展实际，领学并深度解读了《教育部2025-2027思政课教师队伍建设规划》文件。强调要着力建设一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的高素质专业化思政课教师队伍，指出学院将依据规划要求，重点围绕教师能力素养的全面提升，系统设计分层分类的精准培训体系，强化理论与实践融合的研修机制，着力补齐教师队伍的能力短板，并探索建立更加科学、突出教学实绩和育人成效的教师评价激励机制，为思政课高质量发展提供坚实人才保障。
副院长常城就如何将上级精神和学院部署转化为具体行动，进行了详尽的工作部署。常院长要求全院教师必须深刻认识思政课教师肩负的为党育人、为国育才的神圣使命，将主要精力回归教学本位，潜心钻研如何“上好思政课”。他提出以提升“到课率、前排就坐率、抬头率”三大核心指标为近期攻坚目标，要求各教研室针对前期听课反馈的问题，制定切实可行的整改提升方案。一是强化教学能力靶向培训，围绕“八个相统一”的教学要求，组织专题研讨和示范教学；二是刚性落实集体备课制度，提升备课深度和资源共享水平，确保教学内容的政治性、学理性、时效性；三是探索创新教学模式与方法，综合运用案例教学、情景模拟、问题链导学、实践教学等多种形式，增强课堂互动性与吸引力；四是建立健全院领导、教学督导、教研室主任常态化听课反馈与帮扶机制。
学院党委书记刘卫民作总结讲话。刘书记强调，此次工作会是学院在新起点上全面提升思政课建设水平和铸魂育人效能的关键部署。他对全体教师提出三点明确要求：一要提高站位，深化认识。必须站在培养担当民族复兴大任时代新人的战略高度，深刻理解思政课关乎强国建设、关乎学院生存发展的极端重要性，切实增强办好思政课的责任感、使命感和紧迫感。二要勇担责任，狠抓落实。全体教师要自觉将习近平总书记的重要指示精神和上级各项部署要求，内化于心、外化于行，不折不扣地落实到每一堂课、每一项研究、每一次培训中。学院领导班子要压实主体责任，加强统筹协调，各教研室要发挥堡垒作用，全体教师要主动担当作为，形成心往一处想、劲往一处使的强大合力，共同答好新时代思政课建设的“答卷”。三要聚焦问题，立行立改。以方文海书记调研时指出的问题为镜鉴和突破口，坚持问题导向，深刻反思，拿出实招硬招，在增强课堂吸引力、提升教学实效性上取得立竿见影的改进。
此次会议既是一次深刻的思想武装和理论充电，更是一次明确的任务下达和行动动员。教师们纷纷表示，将以此次会议为新的奋斗起点，不断提升自身素养和教学本领，为全力推动我院思政课建设实现高质量发展贡献全部力量。学院也将以“钉钉子”精神狠抓各项任务落实，努力开创思政课建设新局面，为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人作出更大贡献。（审稿人 刘卫民 常城）
