（通讯员：范鑫）实践是检验真理的唯一标准。思政教育唯有付诸实践，在实践中检验和探索，思政教育才能更加深入人心。为深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于青年工作的重要论述精神，引领广大青年学子在学思践悟中坚定信念，在吃苦奋斗中锻炼毅力，在服务社会中培养品格，武汉工程大学马克思主义学院积极响应号召，扎实有序开展2024年暑期社会实践工作，成立四个社会实践专项团队，动员全院学生深入基层,打造社会实践全员参与的大格局。以“四个保障”为暑期社会实践保驾护航，以“四个总结”为暑期社会实践圆满收官。
科学制定方案，广泛全面动员，以“四个保障”为暑期社会实践保驾护航。第一，成立暑期社会实践工作领导小组，由学院党委统筹安排，激发师生参与的积极性与主动性。第二，明确暑期社会实践的参与范围、参加人员和指导老师。有效整合学院资源力量，发挥学科平台优势。第三，明确暑期社会实践的阶段、内容、任务和要求，确保暑期社会实践有序、高质量开展。第四，学院专门召开安全教育培训会，为所有参加实践活动的师生购买人身保险，为社会实践安全开展提供保障。
师生积极参与，以“四个团队”为暑期社会实践助力添彩。在2024年马克思主义学院暑期“三下乡”社会实践活动中，形成了“红心向党”实践团、“筑梦乡野先锋队”实践团、“杞韵同心”实践团和“乘风万里”实践团4个社会实践专项团队。
青年在推动文化繁荣、建设社会主义文化强国中，承担着时代的重任、社会的期望。“红心向党”红色实践团深入湖北省潜江市调研皮影戏，实地感受非遗文化魅力，追寻非遗文化时代价值，推动皮影戏文化走进社区，丰富社区居民精神文化生活，为建设社会主义文化强国发挥青年才干力量。
“红心向党”实践团秉承让学理论的人用理论，把论文写在祖国大地上的理念，以保护传承江汉平原皮影戏为主要内容撰写调研报告，为新时代保护、传承江汉平原皮影戏提出对策和建议。
青年要勇担时代重任助推乡村振兴。为深入贯彻实践育人根本目标，强化社会实践思政属性，贯彻落实乡村振兴战略，了解青年参与乡村振兴现状，“筑梦乡野先锋队”实践团深入湖北省鄂州市鄂城区多个乡村地区，通过实地调研、访谈及数据分析，探究青年人才助力乡村振兴的路径，形成《湖北省青年创业就业促进中心关于青年参与乡村全面振兴的策略建议》咨政报告，从学理和实践层面探寻青年扎根乡村、服务乡村的路径方法。
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。为进一步筑牢中华民族共同体意识，增进文化认同、情感认同，“杞韵同心”社会实践队远往新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州，深入田间地头，开展枸杞产业研究，以实地调研燃动民族真情。此外，实践团成员在当地开展挂职锻炼、理论宣讲，为维护民族团结贡献青年力量。
引领大思政课高质量发展史马克思主义学院的重要使命。“乘风万里”研学团以“重温革命足迹，传承红色精神”为主题，充分挖掘武汉红色文化资源，精心规划一条穿越历史的研学路线，在武汉红巷通过实地调研与互动体验，增强学生们对红色文化的认同感、历史责任感和使命感。
学院鼓励全体学生积极投身社会实践，用脚步丈量祖国大地、用耳朵倾听人民呼声、用内心感应时代脉搏。前往澳门交流研学增长知识、前往上海市中共一大会址感悟党的初心使命，回到各自家乡开展政务实习，增强青年本领才干，弘扬志愿服务精神，开展志愿服务活动，在线上进行支教锻炼能力等，将专业知识运用于社会实际，深入了解国情民情。
回顾总结，开展全程纪实，以“四个总结”为暑期社会实践圆满收官。一是总结过程。学院按照动员部署、活动剪影、宣传报道以及成果总结将暑期社会实践系列材料整理汇编成册。二是总结成果。截至目前，我院“筑梦乡野”先锋队入选湖北省优秀实践团队，一名同学推荐参评省级先进个人，两个团队入选学校优秀实践团队，三个团队获得学校优秀调研报告，“筑梦乡野”先锋队调研报告入围挑战杯“揭榜挂帅”评审阶段。团队及个人暑期社会实践得到人民日报、学习强国、中国青年报等主流媒体报道。此外，学院加强实践成果的再挖掘、再利用。社会实践调研报告将用于学科竞赛、项目申报、论文撰写等，真正践行将“论文写在祖国的大地上”。三是总结经验。学院组织开展2024年暑期“三下乡”社会实践交流分享会，十余名同学上台分享自己的实践感悟，同学们纷纷表示自己在实践中受教育、增自信、长才干，要继续以青春力量推进学院和学校社会实践工作进一步发展。四是总结方向。马克思主义致力于积极的改造世界，而青年人总是对创造美好世界怀有真挚的渴望、如火的热情。思政小课堂，社会大课堂。马院全体师生将继续践行“把论文写在祖国的大地上，把调查研究应用在实践育人中。”
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。马克思主义的血脉始终与人民相连，马克思主义的力量要到实践中去体会。下一步，马克思主义学院将不断完善构建实践育人长效机制，优化创新思政育人模式，做到学思用贯通、知信行统一，引导和帮助广大青年学生在“大思政课”中受教育、长才干、勇担当、作贡献，在社会实践中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。（审核：蔡明广 刘卫民）
