（通讯员：平英志 祁君 陈永贵 韩雪吟 董苾茜 戚建）为提升思政课教育教学质量，提高教师教育教学能力，推动本科教育教学审核评估工作有序开展，我院各教研室分别组织开展了本科教育教学审核评估知识专项学习活动。
5月14日晚，纲要教研室在线上组织开展了本学期第三次教研活动暨主题党日活动，纲要教研室全体老师参加了此次活动。教研室主任兰洁领学了《武汉工程大学本科教育教学审核评估知识问答》《马克思主义学院本科教育教学审核评估自评报告》《武汉工程大学本科教学事故认定及处理办法》，要求大家高度重视并主动参与本科教育教学审核评估工作，在教学工作中要尽职尽责，切勿出现任何教学事故。
5月16日，思想道德与法治教研室与形势与政策教研室紧抓教学质量建设，组织全体教师深入开展本科教育教学审核评估知识专项学习。活动中，老师们细致研读最新审核评估方案，就方案的设计思路、指标体系、评估程序、支撑材料、教学资料、学校自选指标体系等方面进行了深入学习，讨论环节热烈，老师们不仅加深了对评估工作的理解，还就如何依据评估导向优化课程设计、增强学生学习成效、规范教学资料等展开了策略探讨，为后续教学实践的改革探索锚定了方向。
原理教研室于5月16日开展了关于本科教育教学审核评估知识的学习活动。新一轮审核评估方案的出台对推进高教战线深化本科教育教学改革、加快实现高等教育高质量内涵式发展具有重要意义。它主要针对新时代本科教育要求，将“一根本、两突出、三强化、五个度”作为共同愿景和价值追求。老师们认真学习了新一轮审核评估方案的整体思路，了解了评估的指标体系框架，并对学校所属的第二类审核评估指标体系有了详细具体的认识。
5月16日上午9点，习近平新时代中国特色社会主义思想教研室及毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论教研室全体教师，集中学习了本科教育教学审核评估知识问答。老师们从新一轮审核评估方案出台的背景意义、评估工作的框架、指标体系设计思路等方面进行了系统、细致的学习。此后，结合学校自选指标体系的相关内容对马克思主义学院本科教育教学审核评估自评报告进行了学习与讨论。通过本次集中交流，老师们明晰了新一轮审核评估对推进高校战线深化本科教育教学改革、加快实现高等教育高质量内涵式发展具有重要意义，也纷纷表示将全力配合、支持学校教育教学审核评估工作。
5月16日下午，习近平教育重要论述教研室全体教师开展本科教育教学审核评估知识专项学习活动。首先，全体教师在教研室主任的主持下领学了本科教育教学评估的相关知识内容，并对相关知识问答内容进行深入探讨。其次，针对老师们关心的，但又薄弱的知识内容进行了进一步的强化，尤其是熟悉方案的设计思路、指标体系、评估程序、支撑材料、教学资料、学校自选指标体系等。最后，教研室老师们进行了充分的发言和讨论，发表个人对于本科教育教学评估工作的看法。老师们一致认为，学习该项内容具有一定的迫切性和必要性，对于促进日常教学活动，提高教学效果，提升教育的成效有着积极的促进作用。老师们决心以此为契机，积极投入到本科教育教学评估的工作实践中来，用自己切实的行动来为此项工作做出自身的努力。（审稿人：刘卫民 常城）
